四十载栉风沐雨，四十载薪火相传。值电子科技大学中山学院建校四十周年之际，学院寻访历届走出莲峰的追梦人，回望校园求学时光，分享成长奋斗心路，搭建新老学子交流互通的桥梁，让实干笃行的校园精神代代赓续。
个人信息
程龙，中共党员，2007级国际经济与贸易、日语（双学位）专业。在校期间曾任国际经济与贸易专业文娱委员、日语（双学位）专业班长、经济与管理系学生会副主席、日语学社干事。本科毕业后于暨南大学攻读行政管理专业硕士学位，在浙江大学攻读行政管理专业博士学位，现为高校专任教师。
莲峰求学 以勤奋铺就成长之路
2007年，程龙踏入电子科技大学中山学院，温润湿热的岭南风物，开启了他难忘的本科岁月。初入校园，当时任经管系学生会主席的2005级同乡学长赵磊全程为他提供帮扶，从新生报到、资料办理到搬运行李，一路悉心照料，更毫无保留分享求学经验与避坑心得。前辈真诚的关怀，在程龙心中种下向善向学的种子，也指引他主动参与学生工作、备考四六级、递交入党申请书、加入社团深耕实践。2010年，程龙在校光荣入党，多年学生工作的历练，持续打磨他统筹协调、沟通表达的综合能力，曾经畏惧当众发言的局促，在一次次实践中彻底消散。
身修双学位，课业压力繁重，当不少同学将课余时光消磨于娱乐消遣时，程龙自大一便确立考研深造的长远目标。他合理规划碎片时间，平衡两门专业课程、社团工作与课外实践，高强度的学习节奏也为漫长的硕博深造筑牢根基。程龙表示，这一段充实自律的本科时光，既夯实了他专业学识的功底，也淬炼出他沉稳坚韧的心性，让他完成学识与心态的双重沉淀。
谈起双学位，程龙认为，经济学与日语交叉融合的复合专业背景，赋予他独特的成长优势。经济学让他构建起系统的逻辑分析框架，日语能力则让他扫清外文文献阅读壁垒，长期的跨学科学习让他养成多角度、多层次剖析问题的思维习惯。这份独特的知识积淀，在考研备考、学术研究阶段持续赋能，也让他深刻体会到，学科交叉融合的价值，终将在走出校园、投身实践后充分显现。
深耕求索 矢志坚守育人初心
大四那年，程龙先后前往中山、深圳多家企业开展实习。高强度的工作模式、个人时间被大幅压缩，高节奏下促使他静下心来审视自我，思索真正契合自身追求的职业道路。在校期间多次登台开展学生工作的经历，早已练就他从容表达的能力。他认为，教师职业兼具讲台育人的表达空间与自我沉淀提升的休整周期，恰好契合他心中的理想。经过慎重考量，他坚定选择深耕学术、从教育人的发展道路。而本科阶段养成的规划复盘、高效自律的学习习惯，成为他走上讲台、深耕科研最坚实的底气。
程龙分享道，读博之路并非坦途，学术研究曾让他遭遇重大挫折。一次课题研究中，他耗费大量精力梳理文献、撰写综述，最终却发现选题创新度不足，前期大量付出近乎付诸东流。强烈的挫败感扑面而来，但他并未沉溺消极情绪，而是将这段经历视作科研路上必经的磨砺。此番波折既倒逼他提升外文研读、文献筛选的专业能力，也教会他在学术探索中及时研判、适时调整方向。他始终坚信，青年时期经历的所有磨砺，只要不曾轻言放弃，终会沉淀为日后从容前行的宝贵阅历。
校友寄语
选择的方向，往往比盲目付出更为重要。希望在校学弟学妹珍惜校园时光，莫负韶华；放平心态、正视自身，始终心怀向上攀登的信念，奔赴属于自己的广阔前路。
